En febrero de 2020 se publicó la norma sobre juguetes eléctricos: EN IEC 62115: 2020 + A11: 2020. Aunque aún no se ha publicado como norma armonizada en el Diario Oficial de la Unión Europea (DOUE), se debe de tener en cuenta que las normas nacionales que estén en conflicto con ella deben retirarse antes […]
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Se trata de un nuevo filamento eléctricamente conductor, materia prima que utilizan las impresoras 3D de FDM, con una formulación de fluoruro de polivinilideno (PVDF) y grafeno que es óptimo en aplicaciones de hospitales, equipamiento médico, telecomunicaciones, automoción y la fabricación de electrodos Este nuevo material de grado técnico, único en su rango en el […]
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Esta Guía, adaptada a las necesidades y características de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA), está disponible en la web del proyecto wotics.eu y ha sido desarrollada conjuntamente por la Asociación Ásperger Alicante – TEA (ASPALI) y AIJU, junto con otras tres organizaciones de diferentes países de Europa Ibi (Alicante), 3 de […]
El pasado mes de enero tuvo lugar la primera reunión virtual del proyecto “Innovative schools adapted to the digital society for improving technological educational skills” ISTEDU. Este es un proyecto Erasmus+ financiado por el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación, con el que se pretende adaptar las habilidades educativas de los colegios a […]
El pasado mes de enero dio comienzo el proyecto “Learn Europe is a game for young people” LearnEU, financiado por la Unión Europea, con el objetivo de desarrollar seis herramientas digitales que permitan generar conocimiento y conciencia sobre Europa. Este proyecto ha sido declarado por la Unión Europea como proyecto estratégico y pretende alcanzar […]
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El pasado 1 de enero se hizo efectiva la salida del Reino Unido de la Unión Europea finalizando el periodo de transición establecido por ambas partes. Por este motivo, los juguetes que se comercialicen en Reino Unido deben cumplir con la SI 2011 No 1881 y con la enmienda S.I. 2019-696. A continuación, se incluye […]
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Como parte del Programa Erasmus + de la Unión Europea, el proyecto ROBOT@3DP tiene como objetivo desarrollar nuevos recursos formativos para el cambio del paradigma industrial y pretende integrar la fabricación aditiva y las impresoras 3D con la mecatrónica, para que los estudiantes y las empresas interesadas adquieran conocimientos que les permitan posicionarse para aplicar […]
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El proyecto europeo MER (Modelling Educational Robot) presenta su primer prototipo de robot básico para formación profesional. El proyecto financiado por la Comisión Europea dentro del programa Erasmus+, tiene como objetivo desarrollar nuevos recursos formativos para ayudar en el aprendizaje de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas, con la incorporación de robótica educativa. Concretamente, durante el […]
AIJU, bajo el proyecto WOTICS, liderado por la Asociación Asperger TEA de Alicante, y en colaboración con otros tres socios de Italia, Austria y Rumanía; ha publicado la primera guía de búsqueda de empleo desarrollada específicamente para jóvenes con TEA. Esta guía va alineada con los objetivos del proyecto WOTICS, favorecer la empleabilidad de […]
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Dentro del marco del proyecto VleaRning, AIJU ha llevado a cabo la impresión en 3D del prototipo de la mascota, el Robot VleaRning. El objetivo del proyecto es conseguir que los profesores y los alumnos sean capaces de utilizar las tecnologías existentes y poder generar contenidos que se puedan visualizar en dispositivos móviles utilizando […]
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