Industria 4.0 en las pymes

Dentro del ámbito de la INDUSTRIA 4.0, AIJU ha llevado a cabo el proyecto TALLER 4.0., implantando una serie de habilitadores digitales en la pyme VIDEDO MARTI, S.L. dedicada a la fabricación de moldes, inyección de plásticos y montaje. Entre los objetivos de este proyecto se encuentra el demostrar a las pymes la utilidad real […]

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AIJU desarrolla formulaciones con propiedades antibacterianas para depósitos de agua

El pasado mes de junio finalizó con éxito el proyecto “Diseño de un sistema de recolección de agua de los aires acondicionados con propiedades fungicidas y antibacterianas” (Ref: IMINOA/2019/81), liderado por la empresa DIDES DESIGN, S.L y en el que ha colaborado AIJU.   Esta iniciativa financiada por IVACE (Instituto Valenciano de Competitividad Empresarial) dentro […]

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Novedades en la seguridad físico-mecánica de los juguetes

El pasado mes de abril se celebraron, vía telemática, las reuniones de los grupos de trabajo WG11 y WG3 del Comité Europeo de Normalización CEN/TC 52 de seguridad de los juguetes. En representación de AIJU, participaron distintos miembros del personal técnico como expertos nacionales. Los temas tratados a destacar en cada grupo de trabajo fueron: […]

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Novedades en la seguridad química de los juguetes

Personal técnico del laboratorio de AIJU asistió el pasado mes de abril a la cuadragésimo séptima reunión del grupo de trabajo químico CEN/TC 52/WG 5 del Comité europeo responsable de las normas de seguridad de los juguetes. Debido a la situación de alerta sanitaria, la reunión se realizó de forma virtual y se contó con […]

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AIJU desarrolla contenidos de formación para la creación de juegos en dispositivos móviles

El proyecto m-GAME: MOOCs para el programa de desarrollo de juegos móviles, financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea, pretende apoyar el desarrollo, la transferencia e implementación de cursos online masivos y abiertos que permitan aprender a desarrollar juegos para dispositivos móviles. Esta iniciativa, coordinada por la Universidad Politécnica de Turquía con sede […]

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Comunique a AIJU las necesidades formativas de su empresa

Anualmente, el Área de formación de AIJU organiza más de dos centenares de acciones formativas, de las que se benefician más de 1800 alumnos a través de unas 8000 horas de formación. Estos cursos, jornadas o conferencias abordan gran cantidad y variedad de disciplinas, haciendo especial hincapié en contenidos tecnológicos y de gestión empresarial con […]

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AIJU ha desarrollado una APP para mostrar los puntos de interés cultural de diversas ciudades europeas

El proyecto YDMS, financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea, pretende desarrollar una plataforma interactiva que fomente el aprendizaje de contenidos relacionados con la cultura de cada país participante a través del teatro y las nuevas tecnologías, obteniendo nuevos productos turísticos culturales que puedan ser llevados al mercado. Esta iniciativa, coordinada por la […]

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AIJU presenta un vídeo sobre creatividad para emprendedores

El pasado mes de diciembre, personal técnico de AIJU asistieron a la segunda reunión transnacional del proyecto visEUalisation celebrada en Düsseldorf, donde se presentaron los primeros vídeos animados de pizarra blanca. Estos han sido generados siguiendo técnicas denominadas de pensamiento visual o más conocidas, directamente, por su nombre en inglés, “visual thinking”, donde una mano […]

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Nueva normativa europea para minicunas

El comité europeo CEN TC 207/ WG 2, ha publicado una nueva versión de la normativa europea EN 1130:2019 aplicable a las minicunas, incluidas las minicunas colecho, las minicunas colgantes y las minicunas con balanceo.   En esta normativa se especificarán los requisitos y métodos de ensayo para todos estos tipos de minicunas, incluyendo:   […]

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Nueva plataforma educativa con contenidos prácticos para el sector del mecanizado

El pasado mes de noviembre, se llevó a cabo en las instalaciones de AIJU Ibi (Alicante) la tercera reunión del proyecto CNC CAD-CAM, en la que se presentó, a los socios que participan en el proyecto, la plataforma educativa desarrollada.   El objetivo era evaluar los diferentes aspectos de esta primera versión de la plataforma […]

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