TIC

AIJU presenta los primeros resultados de la plataforma de inteligencia artificial multisectorial

El pasado mes de junio, AIJU presentó los primeros resultados del proyecto: “Desarrollo de una plataforma de Inteligencia Artificial Multisectorial para dotar de valor añadido a nuevos productos del sector del juguete y salud”, en el curso “Tecnologías Habilitadoras”, organizado por el REDIT y la Agencia Valenciana de Innovación. Durante la ponencia, se presentaron los […]

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AIJU crea una guía técnica de inteligencia artificial para profesores

En el contexto del proyecto Erasmus Plus, denominado EDU4AI, AIJU ha llevado a cabo una guía técnica para que profesores de secundaria y todo aquel interesado puedan iniciarse en el mundo de la Inteligencia Artificial. La guía pretende facilitar el inicio de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación con ejemplos para profesores y soluciones […]

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Conseguir un mundo más sostenible gracias a la tecnología y la gamificación

En el marco del proyecto WERWORLD, se están llevando a cabo diferentes actividades para crear conciencia del cambio climático y la importancia de conseguir un mundo sostenible con el medio ambiente, dónde los estudiantes de las primeras etapas de la edad escolar ya están aprendiendo de la importancia de cuidar de los recursos naturales. AIJU […]

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Realidad aumentada y realidad virtual en las escuelas europeas

Mediante el proyecto VleaRning, financiado por la Comisión Europea dentro del programa Erasmus+, se ha conseguido adaptar e introducir las tecnologías de realidad aumentada y realidad virtual en las escuelas europeas.   Las nuevas tecnologías despiertan una motivación especial entre los estudiantes y facilitan el aprendizaje de materias cotidianas como geometría, matemáticas, idiomas, música, etc. […]

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La realidad virtual como herramienta contra la fobia a hablar en público

En el marco del proyecto “Virtual Reality Simulator Against Public Speaking Phobia – APSP” se ha desarrollado el “Manual de uso de la Realidad Virtual como herramienta contra la fobia a hablar en público”. Este manual contiene información detallada sobre la glosofobia, fobia a hablar en público, así como también un completo glosario de técnicas […]

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EL Proyecto MER finaliza el desarrollo modular de un robot avanzado

El proyecto europeo MER “Modelling Educational Robot” prepara de forma incremental y modular el desarrollo completo de un robot educacional para centros de formación profesional y universidades europeas. Se trata de aumentar las capacidades de los futuros profesionales para su adaptación a las necesidades del mercado laboral donde la robótica y conocimiento sobre el uso […]

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AIJU desarrolla una plataforma con contenido formativo en CAD, CAM y CNC para escuelas y empresas

Dentro del sector del mecanizado para moldes de inyección existe una gran demanda que engloba las diversas ramas correspondientes a este sector. Teniendo en cuenta esta demanda, AIJU participa en un proyecto europeo con el objetivo de mejorar las competencias del mecanizado y la fabricación y diseño asistidos por ordenador, de acuerdo con las necesidades […]

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AIJU sigue colaborando con empresas para implementar la Industria 4.0

El proyecto “Nuevos recursos formativos para el cambio del paradigma industrial -ROBOT@3DP” es una investigación liderada por AIJU con el objetivo de trasladar y transferir la Industria 4.0 a las empresas. En este caso, AIJU participa de la mano de dos empresas locales, BERZOSA INJECTION MOLD, S.L. y TALLERES TIBI, S.L.   Por esta razón, […]

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Inteligencia Artificial aplicada a la Formación Profesional

El proyecto AI4VET “Artificial Intelligence applied to home automation, automotive and industrial Maintenance” reúne a cuatro centros de formación profesional de diversos países europeos coordinados por el IES PABLO DE OLAVIDE de España,  SOLSKI CENTER NOVO MESTO de Eslovenia, CENTRUM KSZTALCENIA ZAWODOWEGO W WYSOKIEM MAZOWIECKIEM de Polonia, CEPROF – CENTROS ESCOLARES DE ENSINO PROFISSIONAL LDA […]

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El proyecto VleaRning como referente en el Encuentro de Centros Innovadores

El proyecto “We learn to apply augmented and virtual reality in our technology class” Vlearning, cofinanciado por el programa Erasmus+ entra en los últimos seis meses de ejecución y sigue siendo un referente para los centros educativos. El presente proyecto tiene como objetivo la implementación del uso de las tecnologías de Realidad Virtual (RV) y […]

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