El objetivo de esta guía, dentro del proyecto EASYNEWS, es que las personas con discapacidad intelectual comprendan y aprendan a obtener información de calidad en internet y la analicen de manera activa y crítica. Esta guía también incluye información sobre cómo adaptar prensa escrita a Lectura Fácil. Ibi (Alicante), 8 de julio de 2021. El […]
Sólo el 39% de familias europeas reconoce un juguete inclusivo y sólo el 49% de los juguetes analizados se pueden considerar inclusivos, según los datos de un estudio internacional realizado por AIJU Las categorías de juguetes más inclusivas son peluches y primera infancia, y las menos inclusivas construcciones, puzles y montajes AIJU ha desarrollado tres […]
La contratación de una persona con discapacidad conlleva importantes ventajas legales, económicas, fiscales y sociales. No obstante, para que estas ventajas supongan un verdadero valor añadido, no se debe contratar exclusivamente por una obligación legal, por acceder a una subvención o por una decisión delimitada al departamento de responsabilidad social corporativa. Debemos alejarnos de […]
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El pasado mes de abril se lanzó la web del proyecto EASYNEWS “Periodismo Digital Accesible y Educación Mediática para Personas con Discapacidad Intelectual”, del que forma parte AIJU y que está coordinado por la Asociación APADIS de Villena. En esta página web se puede encontrar información detallada sobre los objetivos del proyecto, el público […]
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Con abrazos, al aire libre y con familia y amigos es como los niños desean celebrar su día, el 26 de abril El estudio, elaborado por la Fundación Crecer Jugando y AIJU y realizado a una muestra de 1.000 niños y sus familias, pone de manifiesto las necesidades y deseos de los niños, tras […]
El proyecto “We learn to apply augmented and virtual reality in our technology class” Vlearning, cofinanciado por el programa Erasmus+ entra en los últimos seis meses de ejecución y sigue siendo un referente para los centros educativos. El presente proyecto tiene como objetivo la implementación del uso de las tecnologías de Realidad Virtual (RV) y […]
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El proyecto “Inclusive Artificial Intelligence” INCAI, tiene como objetivo estudiar las formas en que la Inteligencia Artificial (IA) puede ayudar en el contexto educativo, más concretamente en la educación para adultos; propiciando un entorno de aprendizaje más inclusivo y flexible. Se pretende conocer el potencial que la inteligencia artificial tiene para ayudar a aquellos estudiantes […]
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El proyecto “Periodismo digital accesible y educación mediática para personas con discapacidad intelectual” EASYNEWS, tiene como objetivo empoderar a las personas con discapacidad intelectual a través de la facilitación de herramientas para adaptar noticias a formato de lectura fácil. Este proyecto, se enmarca dentro de la convocatoria ERASMUS +, y en él participan varias organizaciones […]
AIJU se encuentra preparando unas jornadas de formación sobre inteligencia artificial, dirigidas a profesores de centros educativos de secundaria, enmarcadas en el proyecto europeo “Artificial Intelligence and Machine Learning to foster 21st century skills in secondary education” EDU4AI, con el objetivo de acercar la inteligencia artificial a los estudiantes a través de la metodología MakerMovement. […]
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AIJU, en colaboración con CEIV (Cluster de Empresas Innovadoras del Valle del juguete), como entidad coordinadora y MINILAND, S.A., como empresa participante en el estudio piloto, están realizando el proyecto “Desarrollo de un demostrador de industria 4.0 a partir de la captación de datos del usuario en tiempo real para la validación de juguetes creados […]
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