El pasado mes de septiembre, AIJU inició el proyecto Toolkit SAFEorFAKE? cuyo objetivo es desarrollar un conjunto de recursos lúdico-didácticos para educar y concienciar a los niños sobre la importancia de la propiedad intelectual y los peligros de las falsificaciones. Estos recursos, abiertos y gratuitos, estarán dirigidos a: – niños de 8 a 12 años, […]
Un proceso de selección consiste, básicamente, en comprobar si las personas candidatas cumplen con los requisitos de la vacante. Estos requisitos suelen ser de experiencia laboral, de competencias digitales, de formación académica y de competencias personales concretas como la capacidad comunicativa, capacidad de gestión del estrés, de trabajo en equipo… Pero, ¿qué ocurre si hay […]
Leer más… from ¿Sabes cómo integrar la discapacidad en un proceso de selección?
AIJU colabora con la empresa PLASVIDAVI INYECCIÓN, S.L en el proyecto, “Desarrollo de una nueva línea de capazos con materiales más sostenibles para su uso en diferentes sectores” (Ref: IMINOA/2020/58). Esta iniciativa financiada por IVACE dentro del programa “PLAN DE I+D+i EMPRESARIAL. AYUDAS PARA PROYECTOS DE INNOVACIÓN DE PYME INNOVA-CV”, permitirá a la empresa […]
Leer más… from Nueva línea de productos con marcado carácter sostenible
Mediante el proyecto VleaRning, financiado por la Comisión Europea dentro del programa Erasmus+, se ha conseguido adaptar e introducir las tecnologías de realidad aumentada y realidad virtual en las escuelas europeas. Las nuevas tecnologías despiertan una motivación especial entre los estudiantes y facilitan el aprendizaje de materias cotidianas como geometría, matemáticas, idiomas, música, etc. […]
Leer más… from Realidad aumentada y realidad virtual en las escuelas europeas
En el marco del proyecto “Virtual Reality Simulator Against Public Speaking Phobia – APSP” se ha desarrollado el “Manual de uso de la Realidad Virtual como herramienta contra la fobia a hablar en público”. Este manual contiene información detallada sobre la glosofobia, fobia a hablar en público, así como también un completo glosario de técnicas […]
Leer más… from La realidad virtual como herramienta contra la fobia a hablar en público
AIJU ha llevado a cabo un estudio internacional con 1000 familias que ha sentado la base para poder definir las necesidades de los consumidores sobre juguete inclusivo y su percepción en la sociedad. El proyecto “Mejora del proceso de creación de juguetes inclusivos mediante la adaptación de herramientas de diseño universal a la realidad […]
El juego y la alimentación son dos pilares fundamentales para el desarrollo de los niños y niñas que unidos pueden reforzar el aprendizaje de aspectos básicos para una dieta sana y equilibrada. Empoderar a los niños y familias para una transición hacia unos hábitos alimenticios saludables es fundamental para que la dieta mediterránea no […]
Leer más… from El juego para una alimentación familiar saludable
El proyecto Food Gaming for Active aGeing (FG4AG), financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea, se dirige a adultos mayores de Europa (+55 años), con el objetivo de formarles sobre cómo mantener hábitos alimenticios saludables. Este proyecto está coordinado por la Asociación E-Seniors de Paris (Francia) y cuenta con la participación de AIJU […]
Leer más… from Comienza el desarrollo de la plataforma de juegos del proyecto FG4AG
Dentro del sector del mecanizado para moldes de inyección existe una gran demanda que engloba las diversas ramas correspondientes a este sector. Teniendo en cuenta esta demanda, AIJU participa en un proyecto europeo con el objetivo de mejorar las competencias del mecanizado y la fabricación y diseño asistidos por ordenador, de acuerdo con las necesidades […]
El objetivo de esta guía, dentro del proyecto EASYNEWS, es que las personas con discapacidad intelectual comprendan y aprendan a obtener información de calidad en internet y la analicen de manera activa y crítica. Esta guía también incluye información sobre cómo adaptar prensa escrita a Lectura Fácil. Ibi (Alicante), 8 de julio de 2021. El […]