AIJU desarrolla una app que utiliza el teatro y la realidad aumentada para fomentar el turismo cultural en Europa La aplicación móvil, que será gratuita, se enmarca dentro del proyecto europeo YDMS en el que participan Dinamarca, Italia, Alemania y España, y seleccionará puntos clave históricos de ciudades de estos países Ibi (Alicante), 13 de […]
En el marco del proyecto europeo HOLOMAKERS, el pasado mes de mayo, personal técnico de AIJU se desplazaba a Roma (Italia) para asistir a su tercera reunión. El motivo de dicha reunión fue exponer, junto al resto de socios, los resultados del proceso de aprendizaje de las técnicas holográficas desarrolladas durante el proyecto, llevado a […]
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El pasado mes de junio, personal técnico de AIJU asistió a la Feria ADDIT3D celebrada en Bilbao, como expositor y ponente, donde se mostraron las capacidades y experiencia de la Fabricación Aditiva. La asistencia de un gran elevado de fabricantes de tecnologías, distribuidores de máquinas, Centros Tecnológicos y otras empresas implicadas en el ámbito de […]
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El pasado mes de marzo se celebró en AIJU la segunda reunión plenaria del proyecto europeo YDMS en el que AIJU participa. A ella acudieron los diferentes representantes de las entidades participantes provenientes de Alemania, Dinamarca, Italia y de España. El proyecto, financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea, pretende desarrollar una […]
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El pasado mes de mayo, personal técnico de AIJU presentó en Liubliana (Eslovenia) aplicaciones de realidad aumentada y virtual dentro de la segunda reunión del proyecto europeo VleaRning. La aplicación de realidad aumentada, incorpora una animación 3D de una mascota creada por estudiantes del proyecto, donde se enlaza a la página web y a un […]
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El pasado mes de mayo, se celebró en Turín (Italia) la segunda reunión presencial del proyecto europeo VERITAGE. El proyecto parte de la necesidad de promocionar la importancia del patrimonio cultural entre los estudiantes. En este caso, no se contempla como una asignatura más, sino que, a través de los temas que se van impartiendo, […]
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