El pasado mes de septiembre se presentó el Toolkit SAFEofFAKE? a los docentes del colegio CEIP San Gabriel de Alicante. Personal técnico de AIJU destacó la importancia de integrar los temas de propiedad intelectual desde la etapa escolar para fomentar el desarrollo de las competencias clave relacionadas con la creatividad, la ciudadanía o el emprendedurismo. […]
Leer más… from Evento en el CEIP San Gabriel (Alicante) en el marco del proyecto SAFEorFAKE?
En los últimos años, se ha incrementado en la zona mediterránea el sobrepeso, la obesidad y otras enfermedades asociadas afectando también a la población infantil y adolescente. El proyecto DELICIOUS busca romper este patrón y proporcionar herramientas a niños, niñas, adolescentes y sus familias para conseguir elecciones dietéticas más saludables y sostenibles, ya presentes en […]
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WELL-19 es un proyecto cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Comisión Europea. El principal objetivo de esta investigación es promover un mejor apoyo psicológico en el alumnado de educación primaria en España y en Europa, especialmente ahora, tras haber vivido las estrictas medidas de aislamiento y distanciamiento social derivadas de la situación pandémica provocada […]
Leer más… from Investigación sobre el apoyo psicológico en educación primaria
El proyecto FEMALES tiene como principal objetivo potenciar la igualdad de género y la no discriminación entre mujeres y hombres en asignaturas STEM, además de potenciar el espíritu innovador, la creatividad y el trabajo en equipo. Para ello, se ha generado una gran cantidad de recursos multimedia, tales como vídeos, entrevistas, juegos, actividades, etc., que […]
Leer más… from AIJU potencia el papel de las mujeres en las ciencias STEM
En el marco del proyecto ISTEDU realizó la segunda reunión transnacional y el primer encuentro entre alumnos en Bucarest (Rumania) en el colegio “Maria Rosetti”. El proyecto está coordinado por el colegio “IES mediterraneo” Salobreña (España) y en él participan otros tres colegios: “Sultantepe Prof. Dr. Cemil Taşçıoğlu Ortaokulu” Estambul (Turquía), “Maria Rosetti” Bucarest (Rumania) […]
Leer más… from Innovación tecnológica en las escuelas para mejorar las competencias educativas
El pasado mes de mayo AIJU celebró en sus instalaciones el evento multiplicador del proyecto Erasmus+ EDU4AI, dónde estudiantes y profesores, tanto nacionales como internacionales, pudieron conocer de primera mano los resultados desarrollados durante el proyecto. En la presentación del evento, personal de AIJU mostró la guía pedagógica que recoge buenas prácticas y directrices que […]
El proyecto LearnEU “Aprender sobre Europa es un juego de niños” tiene como objetivo desarrollar 7 resultados intelectuales dirigidos a: Apoyar la acción de los educadores, trabajadores juveniles, líderes educativos y personal de apoyo. Fortalecer el perfil de los docentes. Desarrollar prácticas innovadoras en la era digital: a) creatividad y cultura . b) pedagogía […]
Leer más… from AIJU desarrolló un videojuego para aprender sobre la Unión Europea
El proyecto ISTEDU “Innovative schools adapted to the digital society for improving technological educational skills” busca la innovación tecnológica de las escuelas para mejorar sus competencias educativas. El proyecto está coordinado por el colegio IES MEDITERRANEO de Salobreña (España) y, además, participan otros 3 colegios: SULTANTEPE PROF. DR. CEMIL TAŞÇIOĞLU ORTAOKULU Estambul (Turquía), MARIA […]
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La utilización de materiales plásticos con conductividad eléctrica en procesos de fabricación aditiva (AM) permitirían la producción de electrodos para electroerosión (EDM) en un tiempo significativamente inferior al empleado en el momento actual para la fabricación de electrodos mediante mecanizado. En consecuencia, a un coste muy inferior al actual, dado que también permite la producción […]
Personal técnico de AIJU, junto con ASPALI (Asociación Asperger Alicante), SCP (Rumania), ALP (Austria) e IIAPHS (Italia) han desarrollado una aplicación que utiliza gafas de Realidad Virtual (RV) para que jóvenes con Asperger entrenen situaciones laborales del día a día de un puesto de trabajo en una oficina virtual. Con esta herramienta el usuario puede […]
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