Infancia

Sesiones formativas sobre Bioeconomía para estudiantes

El pasado mes de noviembre, el equipo de AIJU organizó con éxito dos sesiones formativas presenciales en el Colegio Parroquial Marqués de Dos Aguas, en un municipio de la Comunidad Valenciana (Bétera), como parte de la iniciativa del proyecto GenB. El objetivo de estas sesiones fue empoderar a niños, niñas y adolescentes, brindándoles las herramientas […]

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AIJU organiza con éxito el concurso internacional de arte en bioeconomía en España: Impulsando la transición ecológica

El Concurso Internacional de Arte en Bioeconomía, organizado en el marco del proyecto GenB y liderado por diez socios de distintos países de la Unión Europea, tuvo como objetivo involucrar e inspirar a las generaciones más jóvenes, motivándolas a convertirse en embajadores de la bioeconomía y a comunicar de manera activa su relevancia. A través […]

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Conferencia internacional Child in the City: ciudades inclusivas y sostenibles

A principios del pasado mes de diciembre, Rotterdam (Paises Bajos) se convirtió en el epicentro de la conversación global sobre la promoción de ciudades inclusivas y sostenibles para la infancia a través de la planificación urbana albergando la conferencia internacional Child in the City. Los temas que se abordaron fueron: Espacios inclusivos de juego y […]

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Éxito de la Conferencia sobre Estilos de Vida Saludables en la Región Mediterránea

En septiembre tuvo lugar la Conferencia “Promoting Healthy Lifestyles in the Mediterranean Region: The Role of PRIMA EU Funded Projects”, organizada por Giuseppe Grosso de la Universidad de Catania, en la que AIJU participó con un enfoque destacado en el proyecto DELICIOUS (financiado por el programa PRIMA, contrato nº 2131).  Durante la conferencia, estudiantes y […]

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AIJU presenta la 34ª edición de su Guía de Juguetes: una herramienta clave para fomentar el desarrollo infantil a través del juego

AIJU presentó el pasado 4 de diciembre la 34ª edición de su reconocida Guía de Juguetes  2024-2025, en un evento que reunió a los principales actores del sector juguetero nacional. Durante la presentación, se destacaron los resultados de un estudio innovador que refleja la importancia del juego y el juguete como herramienta educativa frente al […]

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AIJU diseña una plataforma para crear Historias digitalizadas para fomentar las STEM en los niños y niñas

El proyecto CURIKIDS tiene como objetivo crear historias digitalizadas para fomentar las STEM en los niños y las niñas. Estas historias serán pedagógicamente entretenidas, informativas, atractivas, simplificadoras y ricas en elementos lingüísticos, lo que reforzará la curiosidad de los estudiantes por las actividades de alfabetización basadas en STEM. CURIKIDS se esfuerza por fomentar la colaboración, […]

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Los embajadores GenB obtienen herramientas prácticas en el segundo seminario web de capacitación

El pasado mes de mayo , el proyecto GenB celebró su segundo seminario web para embajadores, dirigido a capacitar a jóvenes defensores de la bioeconomía con herramientas prácticas y métodos interactivos. Personal técnico de AIJU y otros socios internacionales del proyecto, presentaron recursos educativos, oportunidades profesionales y estrategias de comunicación sobre bioeconomía. Los jóvenes embajadores […]

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Peluche para situaciones de emergencia

AIJU ha participado en el diseño de un juguete, que tiene como objetivo captar la atención de los niños y niñas, para minimizar los nervios o proporcionar apoyo en situaciones emocionales delicadas en accidentes o en casos concretos donde tengan que ser puestos a salvo. El Consorcio Provincial de Bomberos de Alicante ha estado trabajando […]

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La innovación en envases sostenibles con el proyecto ECO TOY PACK

En la sociedad actual, la sostenibilidad y el cuidado del entorno son valores fundamentales. Fomentar estos valores entre los usuarios infantiles y sus familias es crucial para construir una sociedad más justa y consciente del impacto de sus actividades. La inclusión de prácticas sostenibles en el proceso productivo es un avance significativo para las empresas, […]

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Los maestros, preocupados por el efecto de los dispositivos tecnológicos en el aprendizaje de sus alumnos

Según un estudio dirigido por investigadores de la Universidad Complutense de Madrid y AIJU – Instituto tecnológico de producto infantil y ocio-, en el que han participado más de 1.800 niños y niñas de 5 a 12 años y 110 docentes.   Madrid, 25 de abril 2024.-   El 88% de los docentes han mostrado […]

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