AIJU, desde hace varios años, colabora activamente en el Master Erasmus Mundus PETaL: Play, Education, Toys & Languages. Para ello, durante tres días, los alumnos visitan las instalaciones del centro, y, además, se conciertan visitas en diferentes fábricas del sector juguetero y el Museo del Juguete. El pasado mes de diciembre, los 19 alumnos internacionales […]
El pasado mes de noviembre representantes del Área TIC/e-Health de AIJU asistieron al evento Tech Session de Salud organizado en Valencia por la Fundación para el Fomento de la Investigación Sanitaria y Biomédica de la Comunitat Valenciana (FISABIO). El evento, punto de encuentro entre investigadores del sector salud, tuvo como principal objetivo la ideación y […]
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El president de la Generalitat, Carlos Mazón, asistió el pasado día 1 de diciembre, al acto de presentación de la 33 edición de la Guía AIJU 2023-2024. El acto, que tuvo lugar en la sede del Instituto Tecnológico, reunió a todos los actores del sector juguetero nacional y contó también con la presencia del alcalde […]
La 33ª edición de la Guía AIJU 2023-2024 recoge este estudio que pone el foco en el juego como un aspecto fundamental para el bienestar infantil El 75 por ciento de los niños y niñas supera el límite de tiempo máximo de exposición a las pantallas recomendado por los expertos Este año se han concedido […]
En el marco del proyecto europeo GenB (Horizon-CL6-2021-GOVERNANCE-01-11), AIJU está trabajando en el desarrollo de juegos y experiencias lúdicas y educativas destinadas al desarrollo de actitudes sostenibles y pro-ambientales y a la promoción de la bioeconomía entre niños, niñas y jóvenes de distintos países de Europa. El proyecto GenB se dirige a empoderar a las […]
Leer más… from GenB: Jugando para aprender y avanzar hacia la bioeconomía
El pasado mes de septiembre, personal técnico de AIJU asistió a la última reunión internacional llevada a cabo en Dublín (Irlanda) dentro del marco del proyecto INSIDE. Éste tiene como objetivo principal la inclusión social de estudiantes con necesidades educativas especiales, aumentando la conciencia sobre la importancia de la inclusión digital de los niños con […]
El proyecto “Learn to Discearn (L2D)” es un proyecto cofinanciado por el programa Erasmus+ cuyo objetivo es desarrollar las habilidades en educación mediática en personas jóvenes trabajadoras. Para ello se está creando una plataforma de contenido que incluye un total de ocho módulos educativos relacionados con el uso de las nuevas tecnologías como herramienta de […]
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Desde AIJU, en colaboración con otras cuatro entidades de tres países europeos, Grecia, Italia y Austria, se ha desarrollado material para la promoción de la empleabilidad de personas con discapacidad intelectual dirigido a empleadores (directores, gerentes, personal de recursos humanos, etc.). Además de este material, se ha desarrollado un manual para educadores especiales con el […]
El proyecto CURIKIDS nace como una iniciativa diseñada para abordar los desafíos planteados a partir de la pandemia de COVID-19 para promover la adaptación a la era digital y mejorar la educación. CURIKIDS se esfuerza por fomentar la colaboración, la creatividad y los entornos de aprendizaje innovadores en el ámbito STEM, contribuyendo a la comprensión […]
Con el principal objetivo de promover la importancia de la bioeconomía en la actual generación de niños/as, el Área USER de AIJU ha liderado la implementación de los focus groups del proyecto europeo GenB (Convocatoria Horizon-CL6-2021-GOVERNANCE-01-11) en el que participan socios de 8 países distintos (Italia, Países Bajos, Portugal, Eslovaquia, Bélgica, Austria, Grecia y España) […]