Los productos infantiles ofrecen un elevado nivel de seguridad, pero ¿ qué aspectos de seguridad son los que realmente están valorando los consumidores europeos a la hora de adquirir un producto infantil? El objetivo del proyecto “Investigación para la valorización de la Seguridad del producto Infantil en los mercados – SAFEVALOR” pretende, precisamente dar […]
Leer más… from Los factores de seguridad más valorados por los consumidores
El proyecto europeo “Tecnologías robóticas avanzadas para la manipulación de objetos deformables en sectores manufactureros – SOFTMANBOT”, financiado dentro del programa de investigación e innovación de la Unión Europea Horizon 2020, ha alcanzado los 18 meses de vida. Cada socio del consorcio está centrado en la preparación y desarrollo de las distintas pruebas que se […]
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La manipulación de piezas de diversas formas, tamaños y materiales desde cajas o contenedores para su paletizado, empaquetado o para alimentación de máquinas, es un proceso habitual dentro de los procesos productivos industriales. Estas tareas, se han caracterizado por su dificultad para ser automatizadas. Por esta razón, AIJU trabaja dentro del marco del proyecto “Desarrollo […]
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El pasado mes de abril se lanzó la web del proyecto EASYNEWS “Periodismo Digital Accesible y Educación Mediática para Personas con Discapacidad Intelectual”, del que forma parte AIJU y que está coordinado por la Asociación APADIS de Villena. En esta página web se puede encontrar información detallada sobre los objetivos del proyecto, el público […]
Leer más… from Se inicia el desarrollo de un videojuego sobre la Unión Europea
El pasado mes de marzo tuvo lugar el primer taller de trabajo sobre la aplicación de la metodología e-Learning Lean Design para el desarrollo del primer producto intelectual en el marco del proyecto CounterRisk. En concreto, se inició la creación de los contenidos formativos del NOOC dirigido al personal técnico de organizaciones de consumidores, a […]
En el marco del proyecto “Innovative schools adapted to the digital society for improving technological educational skills – ISTEDU”, AIJU llevó a cabo el pasado mes de abril una jornada de formación online sobre el Flipped Classroom en la que participaron distintos profesores de los colegios IES Mediterráneo de Salobreña (España), Sultantepe Orttaokulu de Estambul […]
Leer más… from AIJU imparte formación sobre Flipped Classroom
El pasado mes de marzo, dio comienzo el proyecto europeo “Integrating special-needs individuals into digi-holistic education – INSIDE”. Este tiene como objetivo principal la inclusión social de estudiantes con necesidades educativas especiales. Los principales objetivos específicos son los siguientes: Permitir que los estudiantes con necesidades educativas especiales adquieran habilidades sociales para una buena adaptación. […]
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AIJU realizó el pasado mes de marzo unas jornadas de formación sobre inteligencia artificial, en las que participaron un total de 53 profesores de distintos centros educativos de secundaria de Grecia, Italia, Alemania y España, enmarcadas en el proyecto europeo “Inteligencia artificial y aprendizaje automático para fomentar las habilidades del siglo XXI en la educación […]
Leer más… from AIJU completa la formación para profesores sobre Inteligencia Artificial
El proyecto europeo CounterRisk “New skills to face the risks of counterfeiting in consumer goods”, liderado por AIJU, afronta los riesgos de las falsificaciones de productos infantiles mediante el desarrollo de herramientas formativas innovadoras sobre la protección de los derechos de propiedad intelectual en la empresa, la seguridad del producto infantil y cómo las nuevas […]
Leer más… from Nuevo proyecto europeo de AIJU sobre falsificaciones de productos infantiles
El pasado mes de enero tuvo lugar la primera reunión transnacional, vía telemática, del proyecto Erasmus Plus, denominado WERWORLD. El objetivo es fomentar que los alumnos de primaria de diferentes colegios europeos logren mejores resultados en asignaturas de ciencias y mejoren su competencia digital y habilidades horizontales, como la iniciativa, la creatividad, y el trabajo […]
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