El proyecto “Inclusive Artificial Intelligence” INCAI, tiene como objetivo estudiar las formas en que la Inteligencia Artificial (IA) puede ayudar en el contexto educativo, más concretamente en la educación para adultos; propiciando un entorno de aprendizaje más inclusivo y flexible. Se pretende conocer el potencial que la inteligencia artificial tiene para ayudar a aquellos estudiantes […]
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El proyecto “Periodismo digital accesible y educación mediática para personas con discapacidad intelectual” EASYNEWS, tiene como objetivo empoderar a las personas con discapacidad intelectual a través de la facilitación de herramientas para adaptar noticias a formato de lectura fácil. Este proyecto, se enmarca dentro de la convocatoria ERASMUS +, y en él participan varias organizaciones […]
AIJU se encuentra preparando unas jornadas de formación sobre inteligencia artificial, dirigidas a profesores de centros educativos de secundaria, enmarcadas en el proyecto europeo “Artificial Intelligence and Machine Learning to foster 21st century skills in secondary education” EDU4AI, con el objetivo de acercar la inteligencia artificial a los estudiantes a través de la metodología MakerMovement. […]
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El mercado de los filamentos conductores aunque inmaduro cuenta con un alto potencial. Los filamentos eléctricamente conductores se encuentran limitados por factores como la conductividad eléctrica, costes elevados, fragilidad, bajo punto de fusión, etc. Por ello, el proyecto SMART-EUREKA S0110 EDM-Additive: “Nuevos electrodos de electroerosión fabricados con materiales eléctricamente conductores mediante fabricación aditiva”, trabaja en […]
AIJU, en colaboración con CEIV (Cluster de Empresas Innovadoras del Valle del juguete), como entidad coordinadora y MINILAND, S.A., como empresa participante en el estudio piloto, están realizando el proyecto “Desarrollo de un demostrador de industria 4.0 a partir de la captación de datos del usuario en tiempo real para la validación de juguetes creados […]
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El objetivo de esta guía, dentro del proyecto FG4AG, es que las personas mayores de 55 años aprendan y comprendan las reglas de nutrición para mejorar su salud y calidad de vida Ibi (Alicante), 22 de marzo de 2021.- El Instituto Tecnológico del Producto Infantil y Ocio (AIJU), junto a la Asociación E-Seniors de París, […]
AIJU ha iniciado la participación en el proyecto europeo “Artificial Intelligence applied to home automation, automotive and industrial Maintenance” AI4VET, encaminado a desarrollar herramientas de inteligencia artificial que permitan el soporte a sectores como domótica, automoción y mantenimiento industrial. Asistimos a un entorno laboral especialmente cambiante y en el que los avances tecnológicos están […]
Cuando se trata de productos infantiles la seguridad es un factor clave, los productos deben satisfacer unos estrictos estándares para los peligros que éstos puedan presentar y la seguridad es un factor determinante en la decisión de compra de los consumidores, especialmente en el caso de productos para bebés y niños pequeños, como juguetes o […]
La seguridad de producto requiere un enfoque particular cuando se trata de la venta online. Hay que tener en cuenta la falta de acceso físico al producto en cuestión y las características intrínsecas al proceso de compra online, donde a priori no existe la figura del vendedor que ofrece un asesoramiento personalizado en función de […]
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El proyecto e-COM 4 CHILDREN ha sido seleccionado como ejemplo de Buena Práctica por la Comisión Europea. Este distintivo reconoce a los proyectos que han sido especialmente bien gestionados y pueden ser una fuente de inspiración para otros. Además de este proyecto, se han distinguido como ejemplos de buenas prácticas otros ocho proyectos liderados o […]
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