Promover la empleabilidad en la industria manufacturera tradicional para perfiles STEM en el territorio europeo, enfocándose en el sector infantil mediante la implementación de tecnologías de realidad aumentada (AR) y realidad virtual (VR). – PreSTEM-ARise

Problemática a resolver

El proyecto PreSTEM-ARise surge para dar respuesta a varios desafíos clave que afectan directamente a la empleabilidad juvenil y al futuro de los sectores industriales tradicionales. En primer lugar, aborda el alto nivel de desempleo juvenil, una problemática que persiste en muchos países europeos debido a la falta de conexión entre la formación y las necesidades reales del mercado laboral.

Asimismo, el proyecto busca fomentar la captación y retención de talento joven, en las industrias tradicionales y trabajos industriales mejorando la percepción social de los sectores manufactureros a través del uso de tecnologías disruptivas y impulsado por la colaboración entre representantes de la industria y la educación de diferentes países, creando un ecosistema de cooperación internacional que refuerza la calidad y la innovación en la Formación Profesional (FP).

Otro de los retos que enfrenta PreSTEM-ARise es el déficit de competencias STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) entre los jóvenes. A través de metodologías basadas en la Realidad Aumentada (AR) y la Realidad Virtual (VR), el proyecto moderniza la formación técnica, despertando el interés por las disciplinas STEM y preparando a los estudiantes para desempeñarse en entornos industriales digitalizados y seguros.

Objetivos

El proyecto PreSTEM-ARise tiene como objetivo principal impulsar la empleabilidad juvenil en los sectores manufactureros tradicionales mediante la integración de tecnologías inmersivas —Realidad Aumentada y Realidad Virtual— en los programas de Formación Profesional.

A través de la colaboración entre industria, educación e innovación, el proyecto busca crear experiencias de aprendizaje prácticas y atractivas que desarrollen tanto las habilidades técnicas como las competencias digitales de los estudiantes.

Entre sus metas específicas se incluyen:

• Modernizar los programas de FP para alinearlos con las demandas reales del mercado laboral.
• Fomentar entornos de aprendizaje más seguros y eficaces, reduciendo riesgos y mejorando la comprensión de procesos industriales complejos.
• Promover la empleabilidad de los jóvenes, facilitando la conexión entre estudiantes, centros de formación y empresas manufactureras.
• Potenciar el interés de los jóvenes en Formación Profesional a través de la modernización de los programas formativos clásicos mediante tecnologías disruptivas

En conjunto, PreSTEM-ARise contribuye a formar una nueva generación de profesionales más cualificados, motivados y preparados para afrontar los retos de la industria del futuro.

Expediente y período de ejecución

Nº de expediente: 2025-1-ES01-KA210-VET-000364514
Fecha de Inicio: 01/09/2025
Duración: 16 meses
Estado: Iniciado
Importe subvencionado: 22.500,00 €

CONTACTO COORDINADOR

Nombre: Aitana Francés
Teléfono: 965554475
E-mail: aitanafrances@aiju.es

Coordinado por:

Empresas colaboradoras:

El proyecto PreSTEM-ARise está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de publicación es responsabilidad exclusiva del autor y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.

Vinculado a la línea de la estrategia de especialización inteligente S3: Transformación digital